Изменения

Пространство для выращивания людей = +коммуникация = +среда = +пространство =&nbsp;заботливое пространство = УЛЕЙ == 3 опоры УЛЬЯ == &nbsp; &nbsp;'''1. Тепло.'''<br/> Каждый участник коммуникации осуществляет заботу по отношению к другому участнику коммуникации.<br/> Базовый вопрос:&nbsp;«Что нужно сделать, чтобы ты почувствовал себя хорошо (комфортно, расслабленно)?»<br/> &nbsp; &nbsp;'''2. Участие.'''<br/> Каждый участник коммуникации совершает активное действие, направленное на реализацию радостного желания.<br/> Базовый вопрос:&nbsp;«Какое действие тебе хочется совершать, когда ты в хорошем настроении и расслаблен?»<br/> &nbsp; &nbsp;'''3. Взаимодействие.'''<br/> Каждый участник коммуникации замечает действия других участников коммуникации и дает обратную связь.<br/> Базовый вопрос:&nbsp;«Как другие люди реагируют на проявление твоей активности?» == Побочные эффекты пребывания в УЛЬЕ == &nbsp; &nbsp;'''1.''' Понимание глубинных желаний (знаю, чего хочу).<br/> &nbsp; &nbsp;'''2.'''&nbsp;Повышение тонуса (много энергии).<br/> &nbsp; &nbsp;'''3.''' Улучшение чувствительности (себя, других).<br/> &nbsp; &nbsp;'''4.''' Формирование доверия к миру.<br/> &nbsp; &nbsp;'''5.'''&nbsp;Обостренная креативность. == Как создать УЛЕЙ == &nbsp; &nbsp;'''1.''' Участники коммуникации договариваются реализовать +коммуникацию.<br/> &nbsp; &nbsp;'''2.''' Участники коммуникации обучаются следовать правилам +коммуникации.<br/> &nbsp; &nbsp;'''3.''' Участники коммуникации решают коллективные задачи с помощью +коммуникации. == Перспективы == На данный момент говорить о воспроизводимых этапах формирования коммуникации целостности по типу Улья с соблюдением техники безопасности не представляется возможным, ввиду отсутствия накопленного материала в многочисленных группах, однако формирование подобных групп до уровня устойчивых живых организмов с их последующим развитием и построением живой коммуникации с другими группами видится перспективной задачей не только для участников подобных групп, но и для мира, в целом. В группе, достигшей целостной коммуникации, возникает взаимопонимание, с трудом описываемое словами. Отсюда потребность продолжать исследования, обучаться воспроизводить подобные группы целенаправленно и использовать их потенциал в социальной жизни и творчестве. Улей — это живая, осязаемая участниками целостной коммуникации отдельная творящая единица, и потенциал подобных групп на настоящий момент представляется превосходящим потенциал личностный. Группы по типу Улья могут быть ориентированны как на проектно-исследовательскую работу, так и на обработку больших объемов информации, так и на эффективную передачу навыков, и многое другое, что следует отрабатывать и воспроизводить на практике. Задач, соизмеримых с потенциалом группы, успешно реализовавшей целостную коммуникацию, на данный момент не существует, так же как не существует четких последовательных инструкций по формированию таких групп, однако в обозримом будущем группы по типу Улья могут быть востребованы в ряде областей, начиная от обработки больших объемов информации, заканчивая управлением сложными системами. == Источники информации == *[http://alfa.psyhonetika.org/blog/ivankayra/16-10-05-2251 http://alfa.psyhonetika.org/blog/ivankayra/16-10-05-2251]