Улей — различия между версиями

Материал из ВикиПротопии
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 1: Строка 1:
{{Проект|leader=Иван Кайра}}
+
{{Проект|leader=Иван Кайра
 +
| image = Улей.jpg
 +
| vk = https://vk.com/beehive_ws }}
  
 
'''Улей''' — это пространство, внутри которого осуществляется коммуникация целостности.
 
'''Улей''' — это пространство, внутри которого осуществляется коммуникация целостности.

Текущая версия на 22:07, 26 августа 2017




Улей
Улей.jpg
Группа Вк: https://vk.com/beehive_ws
Участники: Иван Кайра


Улей — это пространство, внутри которого осуществляется коммуникация целостности.

Пространство для выращивания людей = +коммуникация = +среда = +пространство = заботливое пространство = УЛЕЙ

3 опоры УЛЬЯ

   1. Тепло.
Каждый участник коммуникации осуществляет заботу по отношению к другому участнику коммуникации.
Базовый вопрос: «Что нужно сделать, чтобы ты почувствовал себя хорошо (комфортно, расслабленно)?»
   2. Участие.
Каждый участник коммуникации совершает активное действие, направленное на реализацию радостного желания.
Базовый вопрос: «Какое действие тебе хочется совершать, когда ты в хорошем настроении и расслаблен?»
   3. Взаимодействие.
Каждый участник коммуникации замечает действия других участников коммуникации и дает обратную связь.
Базовый вопрос: «Как другие люди реагируют на проявление твоей активности?»

Побочные эффекты пребывания в УЛЬЕ

   1. Понимание глубинных желаний (знаю, чего хочу).
   2. Повышение тонуса (много энергии).
   3. Улучшение чувствительности (себя, других).
   4. Формирование доверия к миру.
   5. Обостренная креативность.

Как создать УЛЕЙ

   1. Участники коммуникации договариваются реализовать +коммуникацию.
   2. Участники коммуникации обучаются следовать правилам +коммуникации.
   3. Участники коммуникации решают коллективные задачи с помощью +коммуникации.

Перспективы

На данный момент говорить о воспроизводимых этапах формирования коммуникации целостности по типу Улья с соблюдением техники безопасности не представляется возможным, ввиду отсутствия накопленного материала в многочисленных группах, однако формирование подобных групп до уровня устойчивых живых организмов с их последующим развитием и построением живой коммуникации с другими группами видится перспективной задачей не только для участников подобных групп, но и для мира, в целом. В группе, достигшей целостной коммуникации, возникает взаимопонимание, с трудом описываемое словами. Отсюда потребность продолжать исследования, обучаться воспроизводить подобные группы целенаправленно и использовать их потенциал в социальной жизни и творчестве. Улей — это живая, осязаемая участниками целостной коммуникации отдельная творящая единица, и потенциал подобных групп на настоящий момент представляется превосходящим потенциал личностный. Группы по типу Улья могут быть ориентированны как на проектно-исследовательскую работу, так и на обработку больших объемов информации, так и на эффективную передачу навыков, и многое другое, что следует отрабатывать и воспроизводить на практике. Задач, соизмеримых с потенциалом группы, успешно реализовавшей целостную коммуникацию, на данный момент не существует, так же как не существует четких последовательных инструкций по формированию таких групп, однако в обозримом будущем группы по типу Улья могут быть востребованы в ряде областей, начиная от обработки больших объемов информации, заканчивая управлением сложными системами.

Источники информации