Статьи по дате последнего редактирования

Ниже показано до 250 результатов в диапазоне от 51 до 300.

Просмотреть (предыдущие 250 | следующие 250) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)

51. Ирина Даранова‏‎ (02:17, 1 сентября 2017)
52. Гришино‏‎ (19:07, 1 сентября 2017)
53. Нево-Эковиль‏‎ (19:15, 1 сентября 2017)
54. Ковчег‏‎ (19:25, 1 сентября 2017)
55. Содружества Родовых Земель "Благодать"‏‎ (19:32, 1 сентября 2017)
56. Экопоселение "Ясное"‏‎ (19:35, 1 сентября 2017)
57. Заповедный Край‏‎ (19:46, 1 сентября 2017)
58. Матино‏‎ (19:48, 1 сентября 2017)
59. Новые Поляны‏‎ (20:05, 1 сентября 2017)
60. Гарцующий Дредноут‏‎ (02:50, 2 сентября 2017)
61. Хорошая Республика‏‎ (03:00, 2 сентября 2017)
62. Таттва‏‎ (03:00, 2 сентября 2017)
63. Ответственность‏‎ (09:43, 2 сентября 2017)
64. Коммуникабельность‏‎ (09:45, 2 сентября 2017)
65. Дивергентное мышление‏‎ (10:20, 2 сентября 2017)
66. Пересборка реальности‏‎ (10:31, 2 сентября 2017)
67. Самообучаемость‏‎ (10:36, 2 сентября 2017)
68. Научное мышление‏‎ (10:38, 2 сентября 2017)
69. Эмоциональный интеллект‏‎ (10:40, 2 сентября 2017)
70. Социальный интеллект‏‎ (10:41, 2 сентября 2017)
71. Самоисследование‏‎ (11:09, 2 сентября 2017)
72. Мотивационный интеллект‏‎ (11:15, 2 сентября 2017)
73. Критическое мышление‏‎ (11:34, 2 сентября 2017)
74. Science-художник‏‎ (22:33, 2 сентября 2017)
75. Разработчик образовательных траекторий‏‎ (22:42, 2 сентября 2017)
76. Модератор‏‎ (09:58, 3 сентября 2017)
77. Урбанист-эколог‏‎ (10:02, 3 сентября 2017)
78. Медиатор социальных конфликтов‏‎ (10:07, 3 сентября 2017)
79. Социальное предпринимательство‏‎ (10:56, 3 сентября 2017)
80. Находить данные, информацию под запрос‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
81. Получать данные, информацию методами живой коммуникации‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
82. Находить источники данных, информации в Интернете‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
83. Находить данные, информацию в письменных источниках, видеоформатах‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
84. Наблюдать и описывать ситуации, состояние окружающей среды (рынка)‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
85. Наблюдать и описывать состояния, потребности людей, выделять ценности, мотивы и цели‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
86. Грамотно провести активный эксперимент‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
87. Получать данные из практики‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
88. Грамотно провести пассивный эксперимент‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
89. Проверять информацию на достоверность, релевантность‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
90. Проводить аналогии, работать в межпредметных областях‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
91. Обрабатывать информацию, анализировать, структурировать, выделять важное‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
92. Обобщать, выделять закономерности, тренды, видеть целое, выстраивать взаимосвязи, в т.ч. причинно-следственные‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
93. Создавать модели, системные описания, классификации, выделять признаки и свойства‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
94. Формировать гипотезы, теории, делать выводы, строить доказательства‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
95. Прогнозировать развитие ситуации, последствия‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
96. Видеть выгоду, новые возможности‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
97. Трезво оценивать плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
98. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
99. Сформировать точку зрения, отношение‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
100. Создать продукт, проявив изобретательность, креативность‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
101. Сформировать идеал, ценность‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
102. Создать метод, алгоритм‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
103. Решить загадку, создать ответ (когда правильного ответа нет или он недоступен)‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
104. Проявлять самостоятельность, инициативность‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
105. Проявлять настойчивость (продолжать работу, если встречаются препятствия, долго нет результата)‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
106. Проявлять смелость, решительность‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
107. Проявлять упорство в достижении цели (держать удар, вставать после падения, преодолевать неудачи, предпринимать новые попытки)‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
108. Управлять своим эмоциональным состоянием (самонакачка, саморегуляция, работа с ресурсными состояниями)‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
109. Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени (стрессоустойчивость)‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
110. Работать в неурочное время (физически и эмоционально выдерживать нагрузки ненормированной работы)‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
111. Быстро переключаться между несколькими задачами, сохранять эффективность при одновременной работе по нескольким направлениям‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
112. Управлять своим временем, организовывать себя для своевременной работы (самодисциплина, самоорганизация)‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
113. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
114. Видеть ситуацию и себя со стороны (рефлексия)‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
115. Ставить цель (сформулировать и поставить четкую, ясную цель)‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
116. Выделять задачи для достижения целей (переводить стратегию в тактику)‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
117. Создавать план действий для решения задачи‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
118. Держаться плана, исполнить план‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
119. Осознанно менять план‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
120. Держать фокус (фокусироваться на цели, быть нацеленным на эффективный результат)‏‎ (22:48, 3 сентября 2017)
121. Брать на себя и нести ответственность за решения (доводить решения до исполнения, дела до результата, работу до выполнения)‏‎ (22:48, 3 сентября 2017)
122. Быстро оценить и реагировать на изменение ситуации‏‎ (22:48, 3 сентября 2017)
123. Быстро и эффективно адаптироваться в новой среде‏‎ (22:48, 3 сентября 2017)
124. Быть гибким, отказываться от стереотипов, принимать изменения‏‎ (22:48, 3 сентября 2017)
125. Использовать возможность, извлекать выгоду из случая (не упустить, не проворонить возможность, не отдать инициативу)‏‎ (22:48, 3 сентября 2017)
126. Оказывать помощь‏‎ (22:48, 3 сентября 2017)
127. Идти на жертвы ради цели‏‎ (22:48, 3 сентября 2017)
128. Учитывать тренды и внешние условия в собственной деятельности‏‎ (22:48, 3 сентября 2017)
129. Знать и соблюдать законодательство, правила и нормы организаций, коллективов‏‎ (22:48, 3 сентября 2017)
130. Расширять свое видение (метамышление)‏‎ (22:48, 3 сентября 2017)
131. Осваивать новые методы, инструменты‏‎ (22:48, 3 сентября 2017)
132. Самостоятельно пополнять свои знания, умения, расширять возможности‏‎ (22:48, 3 сентября 2017)
133. Разработать качественный план проекта‏‎ (22:48, 3 сентября 2017)
134. Упаковать, подготовить план проекта для трансляции вовне (передачи другой команде)‏‎ (22:48, 3 сентября 2017)
135. Планировать деятельность группы на длительную перспективу (стратегия)‏‎ (22:48, 3 сентября 2017)
136. Планировать деятельность группы на короткую перспективу (тактика)‏‎ (22:48, 3 сентября 2017)
137. Рассчитать необходимые ресурсы‏‎ (22:48, 3 сентября 2017)
138. Представить план работ в схематическом виде (описать механизм действия, процессы, результат, календарный план и т.п.)‏‎ (22:48, 3 сентября 2017)
139. Определить требования к результату, критерии качества‏‎ (22:48, 3 сентября 2017)
140. Разрабатывать инструкции, указания‏‎ (22:48, 3 сентября 2017)
141. Найти и привлечь ресурсы для поставленной задачи‏‎ (22:48, 3 сентября 2017)
142. Организовывать рабочую структуру, коллектив под деятельность, распределить обязанности‏‎ (22:48, 3 сентября 2017)
143. Организовать взаимодействие с внешней средой, контрагентами‏‎ (22:48, 3 сентября 2017)
144. Организовать информационное пространство, передачу информации, координацию‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
145. Внедрить методы и технологии работы, инструменты и правила‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
146. Преодолеть бюрократические препоны (разрешения, согласования и т.д.)‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
147. Рассчитывать экономический план проекта, считать рентабельность, риски‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
148. Контролировать ход работы, корректировать его в соответствии с изменениями условий‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
149. Добиться выполнения плана, указаний‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
150. Отсекать внешние влияния, способные нарушить ход работы‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
151. Удержать цель во время проведения‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
152. Упаковать результаты для представления вовне‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
153. Упаковать материалы для хранения и повторения‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
154. Провести рефлексию, анализ сделанного проекта‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
155. Формулировать мысли в слова и предложения, доносить смыслы, говорить понятно (формулировки)‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
156. Правильно, красиво, аргументировано строить речь‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
157. Быть артистичным, владеть риторикой‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
158. Соблюдать деловую этику‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
159. Грамотно излагать мысли в письменной форме‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
160. Вести деловую переписку‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
161. Вести телефонные переговоры‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
162. Удивить, захватить внимание, заинтриговать‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
163. Обаять, расположить, вызвать чувство доверия‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
164. Снимать реакцию, ловить интерес, чувствовать актуальность и зацепиться за них‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
165. Выстраивать доверительные отношения‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
166. Быть интересным собеседником (эрудированным, разносторонним, привлекательным для общения, душой компании)‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
167. Заводить знакомства, располагать к себе на долгое время‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
168. Завязывать контакты, взаимодействовать с новыми людьми‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
169. Понимать чужую позицию, чужие мотивы, мировоззрение, психологию и опираться на них‏‎ (22:49, 3 сентября 2017)
170. Варьировать свой имидж, стиль (внешний вид, разговор) под ситуацию, аудиторию (элемент кросс-культур‏‎ (22:54, 3 сентября 2017)
171. Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием‏‎ (22:54, 3 сентября 2017)
172. Выходить в переговорах на лицо действительно принимающее решения (ЛДПР)‏‎ (22:54, 3 сентября 2017)
173. Проводить презентации, транслировать информацию‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
174. Вести диалог с аудиторией, отвечать на вопросы аудитории, отстаивать мнение перед аудиторией‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
175. Транслировать ценности и смыслы‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
176. Задать открытый вопрос‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
177. Вникать, работать с возражениями, слушать и слышать‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
178. Передавать свою точку зрения, убеждать‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
179. Добиваться своих целей путём переговоров‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
180. Транслировать цели, обеспечивать присвоение целей‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
181. Разговаривать по существу‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
182. Давать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные возражения‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
183. Видеть и предлагать выгоды друг друга‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
184. Эффективно передавать информацию в письменной коммуникации‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
185. Быть лидером команды, вести за собой‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
186. Организовывать командное взаимодействие для достижения необходимых целей и задач‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
187. Мотивировать других на деятельность‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
188. Решать конфликтные ситуации‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
189. Привлекать специалистов для совместной деятельности / работы в проекте‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
190. Работать с людьми дистанционно‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
191. Делегировать полномочия: отдавать задачи‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
192. Работать в команде эффективно, получать синергетический эффект от взаимодействия‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
193. Делегировать полномочия: контролировать результат‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
194. Формировать и поддерживать ресурсные состояния членов команды‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
195. Выстроить и поддерживать позитивный микроклимат в команде‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
196. Оказывать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других сотрудников‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
197. Обеспечивать обмен информацией, общее информационное поле‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
198. Определять границы, нормы и ценности‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
199. Поддерживать, давать признание членам команды, развивать у членов команды уверенность, веру в себя‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
200. Поддерживать дисциплину, порядки в коллективе‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
201. Формировать структуру команды, учитывая внешние и внутренние обстоятельства (симпатии, сработанность‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
202. Продавать (образовательные программы, бизнес, продукт)‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
203. Сформировать новую или открыть скрытую потребность‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
204. Получать оплату без страха, стыда, угрызений совести‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
205. Строить долговременные отношения с клиентом‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
206. Обслужить культурно, создать клиенту комфорт‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
207. Находить новых клиентов‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
208. Производить постпродажное обслуживание‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
209. Формировать бизнес-предложение под человека, организацию‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
210. Составлять договоры, администрировать сделки‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
211. Выявлять на ранних этапах и предотвращать мошеннические схемы‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
212. Синтезировать различные среды для создания собственной среды, удерживающей цели, ценности, контуры о‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
213. Переключать людей с себя на других или на процессы, проекты‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
214. Организовать пространство для выстраивания коммуникативных связей, вертикальных и горизонтальных‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
215. Создавать картины мира, глобальные цели, транслировать и включать в них‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
216. Построить симбиотические связи (взаимовыгодное сотрудничество, использование общих ресурсов, создани‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
217. Включать людей в среду‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
218. Поднимать значимость личности, деятельности, профессиональных ниш, общества, государства‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
219. Создавать ситуацию для роста и развития людей и выстраивания отношений‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
220. Включать людей в проектную деятельность, в проекты в общем идейном поле‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
221. Формировать людей с новым мышлением через новые проекты‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
222. Создавать образовательные площадки‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
223. Создавать имидж, позиционировать себя, товар, деятельность, организацию‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
224. Диагностировать способности и личностные качества‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
225. Провести успешное собеседование (выявить потребности, ценности, направить на нужную траекторию)‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
226. Выполнять роль наставника (не просто учить чему-то конкретному, а помогать развиваться и достигать ц‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
227. Выявлять типы мотивации и использовать их‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
228. Обучать, передавать знания и умения, формировать навыки‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
229. Замечать ошибки обучаемых, помогать их исправлять‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
230. Выявлять недостающие компетенции и выстраивать индивидуальную траекторию развития‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
231. Развивать типы мышления у обучаемых (логическое, образное, системное и т.д.)‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
232. Использовать личностно-ориентированный подход, опираться в деятельности на знания по психологии (воз‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
233. Формировать предпринимательскую позицию‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
234. Оценивать достоинства и недостатки коллег, давать работу по силам‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
235. Организовывать профессиональный и личностный рост членам команды, давать задания на вырост‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
236. Подготавливать специалистов к самостоятельной работе‏‎ (22:55, 3 сентября 2017)
237. Организовывать новые подразделения / команды из “выросших” членов команды‏‎ (22:56, 3 сентября 2017)
238. Проводить обучающие мероприятия‏‎ (22:56, 3 сентября 2017)
239. Подбирать и структурировать учебные материалы‏‎ (22:56, 3 сентября 2017)
240. Описывать (раскладывать) опыт, выделять особенности (фишки, нюансы)‏‎ (22:56, 3 сентября 2017)
241. Владеть базовыми навыками бизнес-тренера, знать и применять основы коучинга (задавать правильные воп‏‎ (22:56, 3 сентября 2017)
242. Работать с квалификацией людей с помощью компетенционного подхода‏‎ (22:56, 3 сентября 2017)
243. Владеть средой интернет, всё перечисленное: почта, скайп, социальные сети, поиск, интернет-диски‏‎ (22:56, 3 сентября 2017)
244. Владеть средой интернет - почта‏‎ (22:56, 3 сентября 2017)
245. Владеть средой интернет - скайп или иная программа коммуникации‏‎ (22:56, 3 сентября 2017)
246. Владеть средой интернет - социальные сети‏‎ (22:56, 3 сентября 2017)
247. Владеть средой интернет - интернет-диски‏‎ (22:56, 3 сентября 2017)
248. Использовать интернет среду для своей деятельности‏‎ (22:56, 3 сентября 2017)
249. Владеть базовыми офисными приложениями: Microsoft Word или аналоги‏‎ (22:56, 3 сентября 2017)
250. Владеть базовыми офисными приложениями: Microsoft Excel или аналоги‏‎ (22:56, 3 сентября 2017)
251. Владеть базовыми офисными приложениями: Microsoft Power Point или аналоги‏‎ (22:56, 3 сентября 2017)
252. Создавать и работать с базами данных‏‎ (22:56, 3 сентября 2017)
253. Владеть базовыми офисными приложениями, все перечисленные Microsoft Word, Excel, Power Point или ана‏‎ (22:56, 3 сентября 2017)
254. Создавать качественный медиаконтент‏‎ (22:56, 3 сентября 2017)
255. Снимать видео (операторская работа)‏‎ (22:56, 3 сентября 2017)
256. Монтировать видео‏‎ (22:56, 3 сентября 2017)
257. Создавать сценарий видео‏‎ (22:56, 3 сентября 2017)
258. Режиссировать видео‏‎ (22:56, 3 сентября 2017)
259. Писать тексты под задачи (презентация, реклама, публицистика, научный стиль и т.д.)‏‎ (22:56, 3 сентября 2017)
260. Создавать резонансные материалы (статьи, ролики)‏‎ (22:56, 3 сентября 2017)
261. Организовывать продвижение, создавать рекламу‏‎ (22:56, 3 сентября 2017)
262. Создавать свой имидж, стиль, согласующиеся с принципами компании и статусом сотрудника‏‎ (22:57, 3 сентября 2017)
263. Соблюдать профессиональную этику Фаберлик‏‎ (22:57, 3 сентября 2017)
264. Выделять, классифицировать и подбирать инструментарий для управления процессами, происходящими в сет‏‎ (22:57, 3 сентября 2017)
265. Компилировать данные для построения стратегии по освоению и захвату территории, рынка‏‎ (22:57, 3 сентября 2017)
266. Разрабатывать план / проект захвата и развития территории / рынка‏‎ (22:57, 3 сентября 2017)
267. Работать с методиками (работа с продуктом, работа на холодном рынке, проведение презентаций, встреч‏‎ (22:57, 3 сентября 2017)
268. Проводить тренинги совместного действия (рекрутинг, обзвон, косметический сеанс, собеседование и т.д‏‎ (22:57, 3 сентября 2017)
269. Формировать образ успешного предпринимателя, престижность предпринимательской деятельности‏‎ (22:57, 3 сентября 2017)
270. Комбинировать, подобрать программу, консультировать - работать с ассортиментом‏‎ (22:57, 3 сентября 2017)
271. Использовать техники продаж из разных сфер‏‎ (22:57, 3 сентября 2017)
272. Транслировать принципы и ценности Компании‏‎ (22:57, 3 сентября 2017)
273. Иметь масштабное видение развития своего бизнеса и воплощать его‏‎ (22:57, 3 сентября 2017)
274. Центр ноосферного здоровья‏‎ (10:34, 4 сентября 2017)
275. Москва‏‎ (10:41, 4 сентября 2017)
276. Сообщества Москвы‏‎ (11:12, 4 сентября 2017)
277. Интеграционные проекты‏‎ (11:26, 4 сентября 2017)
278. Научные направления‏‎ (11:29, 4 сентября 2017)
279. Дом Изумрудного Дракона‏‎ (23:50, 4 сентября 2017)
280. Светорусье‏‎ (23:51, 4 сентября 2017)
281. Усилители мозга‏‎ (09:42, 5 сентября 2017)
282. Архитектор информационных систем‏‎ (11:43, 5 сентября 2017)
283. Дизайнер интерфейсов‏‎ (12:11, 5 сентября 2017)
284. Суперразум‏‎ (13:58, 5 сентября 2017)
285. Вечерняя школа‏‎ (14:29, 5 сентября 2017)
286. Санкт-Петербург‏‎ (22:34, 5 сентября 2017)
287. Гиперион‏‎ (23:51, 5 сентября 2017)
288. Атлас новых профессий‏‎ (01:56, 6 сентября 2017)
289. Теплица социальных технологий‏‎ (06:21, 6 сентября 2017)
290. Олеся Заиченко‏‎ (23:11, 6 сентября 2017)
291. Список игромастеров‏‎ (23:14, 6 сентября 2017)
292. ArtRoom Хвощ‏‎ (00:23, 7 сентября 2017)
293. Упакатон‏‎ (21:22, 7 сентября 2017)
294. Сбор‏‎ (21:34, 7 сентября 2017)
295. Чат‏‎ (22:17, 7 сентября 2017)
296. Суд‏‎ (22:18, 7 сентября 2017)
297. Ресурсные встречи‏‎ (22:21, 7 сентября 2017)
298. Полет молчания‏‎ (22:22, 7 сентября 2017)
299. Свечка‏‎ (22:23, 7 сентября 2017)
300. Лекционный Джем‏‎ (22:23, 7 сентября 2017)

Просмотреть (предыдущие 250 | следующие 250) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)