 | Семантическая категория |
Страницы в категории «Компетенции»
Показано 200 страниц из 206, находящихся в данной категории.
(Предыдущая страница) (Следующая страница)Б
- Брать на себя и нести ответственность за решения (доводить решения до исполнения, дела до результата, работу до выполнения)
- Быстро и эффективно адаптироваться в новой среде
- Быстро оценить и реагировать на изменение ситуации
- Быстро переключаться между несколькими задачами, сохранять эффективность при одновременной работе по нескольким направлениям
- Быть артистичным, владеть риторикой
- Быть гибким, отказываться от стереотипов, принимать изменения
- Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму
- Быть интересным собеседником (эрудированным, разносторонним, привлекательным для общения, душой компании)
- Быть лидером команды, вести за собой
В
- Варьировать свой имидж, стиль (внешний вид, разговор) под ситуацию, аудиторию (элемент кросс-культур
- Вести деловую переписку
- Вести диалог с аудиторией, отвечать на вопросы аудитории, отстаивать мнение перед аудиторией
- Вести телефонные переговоры
- Видеть выгоду, новые возможности
- Видеть и предлагать выгоды друг друга
- Видеть ситуацию и себя со стороны (рефлексия)
- Включать людей в проектную деятельность, в проекты в общем идейном поле
- Включать людей в среду
- Владеть базовыми навыками бизнес-тренера, знать и применять основы коучинга (задавать правильные воп
- Владеть базовыми офисными приложениями, все перечисленные Microsoft Word, Excel, Power Point или ана
- Владеть базовыми офисными приложениями: Microsoft Excel или аналоги
- Владеть базовыми офисными приложениями: Microsoft Power Point или аналоги
- Владеть базовыми офисными приложениями: Microsoft Word или аналоги
- Владеть средой интернет - интернет-диски
- Владеть средой интернет - почта
- Владеть средой интернет - скайп или иная программа коммуникации
- Владеть средой интернет - социальные сети
- Владеть средой интернет, всё перечисленное: почта, скайп, социальные сети, поиск, интернет-диски
- Внедрить методы и технологии работы, инструменты и правила
- Вникать, работать с возражениями, слушать и слышать
- Выделять задачи для достижения целей (переводить стратегию в тактику)
- Выделять, классифицировать и подбирать инструментарий для управления процессами, происходящими в сет
- Выполнять роль наставника (не просто учить чему-то конкретному, а помогать развиваться и достигать ц
- Выстраивать доверительные отношения
- Выстроить и поддерживать позитивный микроклимат в команде
- Выступать публично, держать аудиторию, управлять её вниманием
- Выходить в переговорах на лицо действительно принимающее решения (ЛДПР)
- Выявлять на ранних этапах и предотвращать мошеннические схемы
- Выявлять недостающие компетенции и выстраивать индивидуальную траекторию развития
- Выявлять типы мотивации и использовать их
Г
Д
- Давать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные возражения
- Делегировать полномочия: контролировать результат
- Делегировать полномочия: отдавать задачи
- Держать фокус (фокусироваться на цели, быть нацеленным на эффективный результат)
- Держаться плана, исполнить план
- Диагностировать способности и личностные качества
- Дивергентное мышление
- Добиваться своих целей путём переговоров
- Добиться выполнения плана, указаний
З
И
- Идти на жертвы ради цели
- Иметь масштабное видение развития своего бизнеса и воплощать его
- Использовать возможность, извлекать выгоду из случая (не упустить, не проворонить возможность, не отдать инициативу)
- Использовать интернет среду для своей деятельности
- Использовать личностно-ориентированный подход, опираться в деятельности на знания по психологии (воз
- Использовать техники продаж из разных сфер
К
Н
- Наблюдать и описывать ситуации, состояние окружающей среды (рынка)
- Наблюдать и описывать состояния, потребности людей, выделять ценности, мотивы и цели
- Найти и привлечь ресурсы для поставленной задачи
- Научное мышление
- Находить данные, информацию в письменных источниках, видеоформатах
- Находить данные, информацию под запрос
- Находить источники данных, информации в Интернете
- Находить новых клиентов
О
- Обаять, расположить, вызвать чувство доверия
- Обеспечивать обмен информацией, общее информационное поле
- Обобщать, выделять закономерности, тренды, видеть целое, выстраивать взаимосвязи, в т.ч. причинно-следственные
- Обрабатывать информацию, анализировать, структурировать, выделять важное
- Обслужить культурно, создать клиенту комфорт
- Обучать, передавать знания и умения, формировать навыки
- Оказывать помощь
- Оказывать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других сотрудников
- Описывать (раскладывать) опыт, выделять особенности (фишки, нюансы)
- Определить требования к результату, критерии качества
- Определять границы, нормы и ценности
- Организовать взаимодействие с внешней средой, контрагентами
- Организовать информационное пространство, передачу информации, координацию
- Организовать пространство для выстраивания коммуникативных связей, вертикальных и горизонтальных
- Организовывать командное взаимодействие для достижения необходимых целей и задач
- Организовывать новые подразделения / команды из “выросших” членов команды
- Организовывать продвижение, создавать рекламу
- Организовывать профессиональный и личностный рост членам команды, давать задания на вырост
- Организовывать рабочую структуру, коллектив под деятельность, распределить обязанности
- Осваивать новые методы, инструменты
- Осознанно менять план
- Ответственность
- Отсекать внешние влияния, способные нарушить ход работы
- Оценивать достоинства и недостатки коллег, давать работу по силам
П
- Передавать свою точку зрения, убеждать
- Переключать людей с себя на других или на процессы, проекты
- Пересборка реальности
- Писать тексты под задачи (презентация, реклама, публицистика, научный стиль и т.д.)
- Планировать деятельность группы на длительную перспективу (стратегия)
- Планировать деятельность группы на короткую перспективу (тактика)
- Подбирать и структурировать учебные материалы
- Подготавливать специалистов к самостоятельной работе
- Поддерживать дисциплину, порядки в коллективе
- Поддерживать, давать признание членам команды, развивать у членов команды уверенность, веру в себя
- Поднимать значимость личности, деятельности, профессиональных ниш, общества, государства
- Получать данные из практики
- Получать данные, информацию методами живой коммуникации
- Получать оплату без страха, стыда, угрызений совести
- Понимать чужую позицию, чужие мотивы, мировоззрение, психологию и опираться на них
- Построить симбиотические связи (взаимовыгодное сотрудничество, использование общих ресурсов, создани
- Правильно, красиво, аргументировано строить речь
- Представить план работ в схематическом виде (описать механизм действия, процессы, результат, календарный план и т.п.)
- Преодолеть бюрократические препоны (разрешения, согласования и т.д.)
- Привлекать специалистов для совместной деятельности / работы в проекте
- Проверять информацию на достоверность, релевантность
- Провести рефлексию, анализ сделанного проекта
- Провести успешное собеседование (выявить потребности, ценности, направить на нужную траекторию)
- Проводить аналогии, работать в межпредметных областях
- Проводить обучающие мероприятия
- Проводить презентации, транслировать информацию
- Проводить тренинги совместного действия (рекрутинг, обзвон, косметический сеанс, собеседование и т.д
- Прогнозировать развитие ситуации, последствия
- Продавать (образовательные программы, бизнес, продукт)
- Производить постпродажное обслуживание
- Проявлять настойчивость (продолжать работу, если встречаются препятствия, долго нет результата)
- Проявлять самостоятельность, инициативность
- Проявлять смелость, решительность
- Проявлять упорство в достижении цели (держать удар, вставать после падения, преодолевать неудачи, предпринимать новые попытки)
Р
- Работать в команде эффективно, получать синергетический эффект от взаимодействия
- Работать в неурочное время (физически и эмоционально выдерживать нагрузки ненормированной работы)
- Работать в постоянно изменяющихся условиях и нехватке времени (стрессоустойчивость)
- Работать с квалификацией людей с помощью компетенционного подхода
- Работать с людьми дистанционно
- Работать с методиками (работа с продуктом, работа на холодном рынке, проведение презентаций, встреч
- Развивать типы мышления у обучаемых (логическое, образное, системное и т.д.)
- Разговаривать по существу
- Разрабатывать инструкции, указания
- Разрабатывать план / проект захвата и развития территории / рынка
- Разработать качественный план проекта
- Рассчитать необходимые ресурсы
- Рассчитывать экономический план проекта, считать рентабельность, риски
- Расширять свое видение (метамышление)
- Режиссировать видео
- Решать конфликтные ситуации
- Решить загадку, создать ответ (когда правильного ответа нет или он недоступен)
С
- Самоисследование
- Самообучаемость
- Самостоятельно пополнять свои знания, умения, расширять возможности
- Синтезировать различные среды для создания собственной среды, удерживающей цели, ценности, контуры о
- Снимать видео (операторская работа)
- Снимать реакцию, ловить интерес, чувствовать актуальность и зацепиться за них
- Соблюдать деловую этику
- Соблюдать профессиональную этику Фаберлик
- Создавать и работать с базами данных
- Создавать имидж, позиционировать себя, товар, деятельность, организацию
- Создавать картины мира, глобальные цели, транслировать и включать в них
- Создавать качественный медиаконтент
- Создавать модели, системные описания, классификации, выделять признаки и свойства
- Создавать образовательные площадки
- Создавать план действий для решения задачи
- Создавать резонансные материалы (статьи, ролики)
- Создавать свой имидж, стиль, согласующиеся с принципами компании и статусом сотрудника
- Создавать ситуацию для роста и развития людей и выстраивания отношений
- Создавать сценарий видео
- Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи
- Создать метод, алгоритм
- Создать продукт, проявив изобретательность, креативность
- Составлять договоры, администрировать сделки
- Социальный интеллект
- Ставить цель (сформулировать и поставить четкую, ясную цель)
- Строить долговременные отношения с клиентом
- Сформировать идеал, ценность
- Сформировать новую или открыть скрытую потребность
- Сформировать точку зрения, отношение
Т
У
- Удержать цель во время проведения
- Удивить, захватить внимание, заинтриговать
- Упаковать материалы для хранения и повторения
- Упаковать результаты для представления вовне
- Упаковать, подготовить план проекта для трансляции вовне (передачи другой команде)
- Управлять своим временем, организовывать себя для своевременной работы (самодисциплина, самоорганизация)
- Управлять своим эмоциональным состоянием (самонакачка, саморегуляция, работа с ресурсными состояниями)
- Учитывать тренды и внешние условия в собственной деятельности