Алгоритм работы с жизнеграммой — различия между версиями

Материал из ВикиПротопии
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 16: Строка 16:
 
#В обществе/в мире есть области жизни и там есть наработки(можно ее изучать и можно изучать совместно).
 
#В обществе/в мире есть области жизни и там есть наработки(можно ее изучать и можно изучать совместно).
 
#Личное переходит в общее когда становиться реализации личного становиться социальным процессом.
 
#Личное переходит в общее когда становиться реализации личного становиться социальным процессом.
 +
 +
*Социальные роли, как микророли в форматах жизни.

Текущая версия на 11:09, 7 августа 2017

цель: помочь самостоятельному развитию человека в собственной жизни.

Замечание: Каждый человек в каждый момент времени целостен и глубок/фундаментален.

  1. Пришел конкретный человек
  2. Выделяем основные области жизни этого человека (область жизни не обязательно простроена, но ценная(ценности и потребности))
  3. Строим Жизнеграмму.
  4. Понимаем, что каждая область жизни это интегральная компетенция(имеет внутреннюю структуру)
  5. Строим карту направлений жизни(жизнедеятельности) используя в качестве направлений области жизни.
  6. Строим карту проектов и форматов для этого человека.(конкретика)
  7. используем ПО для отслеживание развития и дополняем карту.


В целом

  1. В обществе/в мире есть области жизни и там есть наработки(можно ее изучать и можно изучать совместно).
  2. Личное переходит в общее когда становиться реализации личного становиться социальным процессом.
  • Социальные роли, как микророли в форматах жизни.