Статьи по дате последнего редактирования

Ниже показано до 50 результатов в диапазоне от 51 до 100.

Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)

51. Ирина Даранова‏‎ (02:17, 1 сентября 2017)
52. Гришино‏‎ (19:07, 1 сентября 2017)
53. Нево-Эковиль‏‎ (19:15, 1 сентября 2017)
54. Ковчег‏‎ (19:25, 1 сентября 2017)
55. Содружества Родовых Земель "Благодать"‏‎ (19:32, 1 сентября 2017)
56. Экопоселение "Ясное"‏‎ (19:35, 1 сентября 2017)
57. Заповедный Край‏‎ (19:46, 1 сентября 2017)
58. Матино‏‎ (19:48, 1 сентября 2017)
59. Новые Поляны‏‎ (20:05, 1 сентября 2017)
60. Гарцующий Дредноут‏‎ (02:50, 2 сентября 2017)
61. Хорошая Республика‏‎ (03:00, 2 сентября 2017)
62. Таттва‏‎ (03:00, 2 сентября 2017)
63. Ответственность‏‎ (09:43, 2 сентября 2017)
64. Коммуникабельность‏‎ (09:45, 2 сентября 2017)
65. Дивергентное мышление‏‎ (10:20, 2 сентября 2017)
66. Пересборка реальности‏‎ (10:31, 2 сентября 2017)
67. Самообучаемость‏‎ (10:36, 2 сентября 2017)
68. Научное мышление‏‎ (10:38, 2 сентября 2017)
69. Эмоциональный интеллект‏‎ (10:40, 2 сентября 2017)
70. Социальный интеллект‏‎ (10:41, 2 сентября 2017)
71. Самоисследование‏‎ (11:09, 2 сентября 2017)
72. Мотивационный интеллект‏‎ (11:15, 2 сентября 2017)
73. Критическое мышление‏‎ (11:34, 2 сентября 2017)
74. Science-художник‏‎ (22:33, 2 сентября 2017)
75. Разработчик образовательных траекторий‏‎ (22:42, 2 сентября 2017)
76. Модератор‏‎ (09:58, 3 сентября 2017)
77. Урбанист-эколог‏‎ (10:02, 3 сентября 2017)
78. Медиатор социальных конфликтов‏‎ (10:07, 3 сентября 2017)
79. Социальное предпринимательство‏‎ (10:56, 3 сентября 2017)
80. Находить данные, информацию под запрос‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
81. Получать данные, информацию методами живой коммуникации‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
82. Находить источники данных, информации в Интернете‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
83. Находить данные, информацию в письменных источниках, видеоформатах‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
84. Наблюдать и описывать ситуации, состояние окружающей среды (рынка)‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
85. Наблюдать и описывать состояния, потребности людей, выделять ценности, мотивы и цели‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
86. Грамотно провести активный эксперимент‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
87. Получать данные из практики‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
88. Проверять информацию на достоверность, релевантность‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
89. Грамотно провести пассивный эксперимент‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
90. Проводить аналогии, работать в межпредметных областях‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
91. Обрабатывать информацию, анализировать, структурировать, выделять важное‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
92. Обобщать, выделять закономерности, тренды, видеть целое, выстраивать взаимосвязи, в т.ч. причинно-следственные‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
93. Создавать модели, системные описания, классификации, выделять признаки и свойства‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
94. Формировать гипотезы, теории, делать выводы, строить доказательства‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
95. Видеть выгоду, новые возможности‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
96. Прогнозировать развитие ситуации, последствия‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
97. Трезво оценивать плюсы и минусы методов, инструментов, изменений, инноваций‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
98. Создать идею, выдвинуть нестандартную мысль, проявить изобретательность, креативность, найти различные варианты, альтернативные идеи‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
99. Сформировать точку зрения, отношение‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)
100. Создать продукт, проявив изобретательность, креативность‏‎ (22:47, 3 сентября 2017)

Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)