Статьи по дате последнего редактирования
Ниже показано до 50 результатов в диапазоне от 181 до 230.
Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- Разговаривать по существу (22:55, 3 сентября 2017)
- Давать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные возражения (22:55, 3 сентября 2017)
- Видеть и предлагать выгоды друг друга (22:55, 3 сентября 2017)
- Эффективно передавать информацию в письменной коммуникации (22:55, 3 сентября 2017)
- Быть лидером команды, вести за собой (22:55, 3 сентября 2017)
- Организовывать командное взаимодействие для достижения необходимых целей и задач (22:55, 3 сентября 2017)
- Мотивировать других на деятельность (22:55, 3 сентября 2017)
- Решать конфликтные ситуации (22:55, 3 сентября 2017)
- Работать с людьми дистанционно (22:55, 3 сентября 2017)
- Привлекать специалистов для совместной деятельности / работы в проекте (22:55, 3 сентября 2017)
- Делегировать полномочия: отдавать задачи (22:55, 3 сентября 2017)
- Работать в команде эффективно, получать синергетический эффект от взаимодействия (22:55, 3 сентября 2017)
- Делегировать полномочия: контролировать результат (22:55, 3 сентября 2017)
- Выстроить и поддерживать позитивный микроклимат в команде (22:55, 3 сентября 2017)
- Формировать и поддерживать ресурсные состояния членов команды (22:55, 3 сентября 2017)
- Обеспечивать обмен информацией, общее информационное поле (22:55, 3 сентября 2017)
- Оказывать помощь в решении задачи, инвестировать своё время в развитие других сотрудников (22:55, 3 сентября 2017)
- Поддерживать, давать признание членам команды, развивать у членов команды уверенность, веру в себя (22:55, 3 сентября 2017)
- Определять границы, нормы и ценности (22:55, 3 сентября 2017)
- Поддерживать дисциплину, порядки в коллективе (22:55, 3 сентября 2017)
- Формировать структуру команды, учитывая внешние и внутренние обстоятельства (симпатии, сработанность (22:55, 3 сентября 2017)
- Продавать (образовательные программы, бизнес, продукт) (22:55, 3 сентября 2017)
- Получать оплату без страха, стыда, угрызений совести (22:55, 3 сентября 2017)
- Сформировать новую или открыть скрытую потребность (22:55, 3 сентября 2017)
- Строить долговременные отношения с клиентом (22:55, 3 сентября 2017)
- Обслужить культурно, создать клиенту комфорт (22:55, 3 сентября 2017)
- Находить новых клиентов (22:55, 3 сентября 2017)
- Производить постпродажное обслуживание (22:55, 3 сентября 2017)
- Формировать бизнес-предложение под человека, организацию (22:55, 3 сентября 2017)
- Выявлять на ранних этапах и предотвращать мошеннические схемы (22:55, 3 сентября 2017)
- Составлять договоры, администрировать сделки (22:55, 3 сентября 2017)
- Синтезировать различные среды для создания собственной среды, удерживающей цели, ценности, контуры о (22:55, 3 сентября 2017)
- Переключать людей с себя на других или на процессы, проекты (22:55, 3 сентября 2017)
- Организовать пространство для выстраивания коммуникативных связей, вертикальных и горизонтальных (22:55, 3 сентября 2017)
- Создавать картины мира, глобальные цели, транслировать и включать в них (22:55, 3 сентября 2017)
- Включать людей в среду (22:55, 3 сентября 2017)
- Построить симбиотические связи (взаимовыгодное сотрудничество, использование общих ресурсов, создани (22:55, 3 сентября 2017)
- Поднимать значимость личности, деятельности, профессиональных ниш, общества, государства (22:55, 3 сентября 2017)
- Создавать ситуацию для роста и развития людей и выстраивания отношений (22:55, 3 сентября 2017)
- Включать людей в проектную деятельность, в проекты в общем идейном поле (22:55, 3 сентября 2017)
- Формировать людей с новым мышлением через новые проекты (22:55, 3 сентября 2017)
- Создавать образовательные площадки (22:55, 3 сентября 2017)
- Создавать имидж, позиционировать себя, товар, деятельность, организацию (22:55, 3 сентября 2017)
- Диагностировать способности и личностные качества (22:55, 3 сентября 2017)
- Провести успешное собеседование (выявить потребности, ценности, направить на нужную траекторию) (22:55, 3 сентября 2017)
- Выявлять типы мотивации и использовать их (22:55, 3 сентября 2017)
- Выполнять роль наставника (не просто учить чему-то конкретному, а помогать развиваться и достигать ц (22:55, 3 сентября 2017)
- Обучать, передавать знания и умения, формировать навыки (22:55, 3 сентября 2017)
- Замечать ошибки обучаемых, помогать их исправлять (22:55, 3 сентября 2017)
- Выявлять недостающие компетенции и выстраивать индивидуальную траекторию развития (22:55, 3 сентября 2017)
Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
