Биолог - История изменений

DileSoft: Замена текста — «\r\n» на « »

2017-09-26T11:59:47Z

Замена текста — «\r\n» на « »

DileSoft: Замена текста — «\r\n » на « »

2017-09-26T11:14:52Z

Замена текста — «\r\n » на « »

MetaversityBot в 11:12, 26 сентября 2017

2017-09-26T11:12:58Z

Новая страница

{{Шаблон:Роль |image = |position=10139}}
Биолог - Доминирующие виды деятельности:\r\n исследование общих свойств и закономерностей развития живых организмов;\r\n изучение вопросов систематизации живых существ;\r\n изучение видового многообразия растений, их строения, особенностей жизнедеятельности, закономерностей индивидуального и исторического развития, распространения этих растений, взаимоотношения их со средой обитания (ботаники);\r\n изучение особенностей анатомии и физиологии различных животных, закономерностей их развития, особенностей поведения, многообразия видов и типов (зоологи);\r\n исследование закономерностей размножения и распространения болезнетворных бактерий и вирусов, а также паразитических организмов и выявление на основе этого способов успешной борьбы с инфекционными и паразитарными заболеваниями человека и животных (вирусологи, микробиологи);\r\n изучение строения человека и особенностей его жизнедеятельности, аномалий развития отдельных органов и организма в целом (анатомы и физиологи);\r\n изучение формы размножения живых организмов, особенностей размножения и развития у разных классов и видов;\r\n изучение основ наследственности и изменчивости, закономерностей наследования и изменения признаков в ряду поколений организмов, исследование структуры и функции генов (генетики);\r\n выведение более продуктивных сортов растений и пород животных с использованием знания генетики и селекции;\r\n разработка комплекса мероприятий по охране и увеличению численности животных, улучшению их продуктивных свойств;\r\n рассмотрение проблем совершенствования агротехники и зоотехники;\r\n изучение физических и физико-химических явлений в живых организмах, влияния различных физических факторов на живые системы (биофизики);\r\n проведение биохимических исследований, позволяющих полнее использовать получаемые вещества растительного и животного происхождения, а также их лабораторного и промышленного синтеза (биохимики);\r\n подготовка и постановка биологических исследований (техническая работа);\r\n участие в лабораторных исследованиях с биологическим материалом на клеточном и внутриклеточном уровнях (пробы,\r\nанализы);\r\n проведение различных исследований с целью улучшения условий в области сельского хозяйства, лесного и промышленного хозяйства;\r\n рассмотрение и решение вопросов охраны природы и приумножения ее богатств.

@@ Строка 30: / Строка 30: @@
 подготовка и постановка биологических исследований (техническая работа);
-участие в лабораторных исследованиях с биологическим материалом на клеточном и внутриклеточном уровнях (пробы,\r\nанализы);
+участие в лабораторных исследованиях с биологическим материалом на клеточном и внутриклеточном уровнях (пробы,
 проведение различных исследований с целью улучшения условий в области сельского хозяйства, лесного и промышленного хозяйства;
 рассмотрение и решение вопросов охраны природы и приумножения ее богатств.

← Предыдущая		Версия 11:14, 26 сентября 2017
Строка 1:		Строка 1:
	{{Шаблон:Роль \|image = \|position=10139}}		{{Шаблон:Роль \|image = \|position=10139}}
−	Биолог - Доминирующие виды деятельности:~~\r\n~~ исследование общих свойств и закономерностей развития живых организмов;~~\r\n~~ изучение вопросов систематизации живых существ;~~\r\n~~ изучение видового многообразия растений, их строения, особенностей жизнедеятельности, закономерностей индивидуального и исторического развития, распространения этих растений, взаимоотношения их со средой обитания (ботаники);~~\r\n~~ изучение особенностей анатомии и физиологии различных животных, закономерностей их развития, особенностей поведения, многообразия видов и типов (зоологи);~~\r\n~~ исследование закономерностей размножения и распространения болезнетворных бактерий и вирусов, а также паразитических организмов и выявление на основе этого способов успешной борьбы с инфекционными и паразитарными заболеваниями человека и животных (вирусологи, микробиологи);~~\r\n~~ изучение строения человека и особенностей его жизнедеятельности, аномалий развития отдельных органов и организма в целом (анатомы и физиологи);~~\r\n~~ изучение формы размножения живых организмов, особенностей размножения и развития у разных классов и видов;~~\r\n~~ изучение основ наследственности и изменчивости, закономерностей наследования и изменения признаков в ряду поколений организмов, исследование структуры и функции генов (генетики);~~\r\n~~ выведение более продуктивных сортов растений и пород животных с использованием знания генетики и селекции;~~\r\n~~ разработка комплекса мероприятий по охране и увеличению численности животных, улучшению их продуктивных свойств;~~\r\n~~ рассмотрение проблем совершенствования агротехники и зоотехники;~~\r\n~~ изучение физических и физико-химических явлений в живых организмах, влияния различных физических факторов на живые системы (биофизики);~~\r\n~~ проведение биохимических исследований, позволяющих полнее использовать получаемые вещества растительного и животного происхождения, а также их лабораторного и промышленного синтеза (биохимики);~~\r\n~~ подготовка и постановка биологических исследований (техническая работа);~~\r\n~~ участие в лабораторных исследованиях с биологическим материалом на клеточном и внутриклеточном уровнях (пробы,\r\nанализы);~~\r\n~~ проведение различных исследований с целью улучшения условий в области сельского хозяйства, лесного и промышленного хозяйства;~~\r\n~~ рассмотрение и решение вопросов охраны природы и приумножения ее богатств.	+	Биолог - Доминирующие виды деятельности:
		+
		+	исследование общих свойств и закономерностей развития живых организмов;
		+
		+	изучение вопросов систематизации живых существ;
		+
		+	изучение видового многообразия растений, их строения, особенностей жизнедеятельности, закономерностей индивидуального и исторического развития, распространения этих растений, взаимоотношения их со средой обитания (ботаники);
		+
		+	изучение особенностей анатомии и физиологии различных животных, закономерностей их развития, особенностей поведения, многообразия видов и типов (зоологи);
		+
		+	исследование закономерностей размножения и распространения болезнетворных бактерий и вирусов, а также паразитических организмов и выявление на основе этого способов успешной борьбы с инфекционными и паразитарными заболеваниями человека и животных (вирусологи, микробиологи);
		+
		+	изучение строения человека и особенностей его жизнедеятельности, аномалий развития отдельных органов и организма в целом (анатомы и физиологи);
		+
		+	изучение формы размножения живых организмов, особенностей размножения и развития у разных классов и видов;
		+
		+	изучение основ наследственности и изменчивости, закономерностей наследования и изменения признаков в ряду поколений организмов, исследование структуры и функции генов (генетики);
		+
		+	выведение более продуктивных сортов растений и пород животных с использованием знания генетики и селекции;
		+
		+	разработка комплекса мероприятий по охране и увеличению численности животных, улучшению их продуктивных свойств;
		+
		+	рассмотрение проблем совершенствования агротехники и зоотехники;
		+
		+	изучение физических и физико-химических явлений в живых организмах, влияния различных физических факторов на живые системы (биофизики);
		+
		+	проведение биохимических исследований, позволяющих полнее использовать получаемые вещества растительного и животного происхождения, а также их лабораторного и промышленного синтеза (биохимики);
		+
		+	подготовка и постановка биологических исследований (техническая работа);
		+
		+	участие в лабораторных исследованиях с биологическим материалом на клеточном и внутриклеточном уровнях (пробы,\r\nанализы);
		+
		+	проведение различных исследований с целью улучшения условий в области сельского хозяйства, лесного и промышленного хозяйства;
		+
		+	рассмотрение и решение вопросов охраны природы и приумножения ее богатств.